做梦老师讲题抽查
在一所小学的课堂上，做梦老师正在讲授数学知识。
为了检验学生们的学习情况，做梦老师进行了一次抽查。
抽查开始前，做梦老师先讲解了一遍数学知识点，并给学生们留下了一些练习题。
在练习时间结束后，做梦老师便开始了抽查。
先是抽查了前排的三位同学。
望着黑板上的题目，同学们紧张地握紧了笔，开始仔细地计算。
一分钟后，第一位同学把笔放下了，说明已经做完了。
第二位同学还在继续计算，而第三位同学似乎遇到了一点难题，蹙起了眉头。
做梦老师看到了这个情况，便走上前询问第三位同学遇到了什么问题。
经过和同学的一番交流，做梦老师发现了同学们在做梦中作一些不正确的假设，才导致了错误的计算。
做梦老师很平静地给予了正确的指导，帮助同学完成了题目。
抽查结束后，做梦老师对学生们进行了一次简短的总结。
他指出，在平时的学习中，学生们需要更加仔细地阅读题目，严格遵循数学运算法则，不能违反逻辑规律。
通过此次抽查，不仅检验了学生们的学习情况，也让学生们学到了更多的知识。
而做梦老师的付出也受到了学生和家长们的高度评价。
在今后的学习中，同学们将倍加珍惜这次学习机会，努力学习，不断进步。